在国内的医院和机构，通常不会告知服用精神类药物的孩子能够拿掉药物，而且一旦孩子情绪不稳定，就会不断加药或变更药物品类。然而，我们星贝育园可以肯定地答复家长，我们能够完全帮孩子减掉药物，这是为何呢？因为我们拥有 CBM 干预法。

那么，究竟什么是 CBM 干预法呢？

Cultivate sitting ability（培养安坐能力）：安坐是孩子上课以及回归普通学校的首要必备条件，孩子必须能够安坐 30 分钟以上，才可以进行一对一的个训课，这也是孩子为上普校所具备的基础能力。

Building of consciousness（意识建立）：指令服从意识，能服从基础指令，还有眼神意识交流，随着孩子认知的提升进而建立复杂指令意识；环境察觉意识、规则和安全意识的建立，懂得自我保护，遵循生活规则和社会规则；自我意识和物权意识的建立，能够辨识人物、物体、场景和环境。最终实现社交意识的建立。

Mental drift behavioral intervention（精神漂移行为干预）：精神漂移指的是孩子注意力不集中，自我沉浸，一旦沉浸在自己的小世界里就会自我刺激，从而出现怪异的动作、重复性动作、小动作以及行为异常。精神漂移意味着孩子不关注周围的环境、人物和事物，呼名没有反应或者反应迟钝，不关注人就无法建立社交。

我们星贝育园的所有干预都是为了社交打基础，所以建立社交首先需要培养安坐能力、建立意识 、进行精神飘移行为干预，将这三项干预和纠正到位，孩子的语言、认知、社交能力必然会有所提升。如此一来，星宝回归家庭、回归普校、回归社会，就不再是难事。

随着孩子自我情绪管理课程的持续加强和深入，孩子的情绪愈发稳定，安坐能力不断提升，意识建立日益增强，精神飘移行为干预愈发进步。在多维度的进步中，孩子的精神类药物才能够慢慢减掉，直至后期全部停用。