自闭症，也称为孤独症或孤独性障碍。其主要特征包括严重沟通技能的损害、刻板的行为模式、狭窄的兴趣范围以及社交发展的障碍。这些特征在少儿期尤为明显，对孩子的成长和融入社会造成了巨大的挑战。作为星启帆自闭症儿童康复机构，我们深知这一群体的特殊需求，致力于为他们提供专业、全面的康复训练服务。

少儿自闭症的主要表现:

1、社交发展障碍

自闭症儿童在社交方面存在显著的障碍。他们往往将自己封闭在自我的世界里，对外界事物不感兴趣，较少主动与人交往或分享。他们不愿参与群体活动，缺乏与他人建立情感联系的能力，对别人的感受和情绪反应迟钝，难以建立友谊和保持与他人的关系。例如，他们可能不愿意与家人、朋友交流，不愿意进行眼神对视，对父母没有依赖感。

2、沟通障碍

自闭症患儿在沟通方面存在显著困难。他们可能表现出不同程度的语言障碍，包括说话晚、语言能力发展缓慢、语言表达不清晰、重复语言或行为、缺乏非语言沟通方式等。他们的语调、语速和用词都可能出现异常，对语言理解和肢体语言沟通也有不同程度的困难。这使得他们在日常交流中难以被理解，也无法有效表达自己的需求和情感。

3、行为模式重复性和局限性

自闭症儿童大多兴趣狭窄，可能会专注于某些特定的事物或活动，而对其他事物则不感兴趣。他们表现出刻板的行为模式，如重复的动作、排列物品、对环境变化过度敏感等。这些行为可能长期持续，并在家人的阻拦下终止后复发。他们极度重视公平，对规则相当偏执，难以适应新环境或改变习惯和常规。

4、感官异常

自闭症儿童对某些声音、颜色、食物或光线可能产生焦躁不安或强烈的反应。他们对冷、热、痛楚的反应较弱，因此在面对危险行为时缺乏警觉和适当的反应。他们可能喜欢不断转动身体或用异常的方法探索物品，过度沉迷于某种感官刺激。

作为国内规模较大的全寄宿制自闭症儿童康复机构，星启帆致力于为每一个自闭症儿童提供专业、全面的康复训练服务。我们拥有一支专业且富有爱心的师资团队，他们凭借丰富的经验和专业知识，为每个孩子制定个性化的康复方案。

我们深知每个自闭症儿童的症状和需求都是独特的，因此，我们根据每个孩子的具体情况制定个性化的康复计划。这些计划涵盖了语言矫正、社交技能训练、行为管理等多个方面，旨在全方位提升孩子的能力。

作为全寄宿制学校，我们为孩子们提供了一个安全、舒适的生活环境。我们提供24小时全方位的照顾和康复服务，让孩子们在校园里感受到家的温暖。明亮的教室、丰富的教具、有趣的玩具都是他们成长的伙伴。

我们的特色课程丰富多样，包括睡眠障碍康复法、语言矫正、开发大自然情景教学等。这些课程旨在从多个角度帮助孩子们提高能力，增强自信。我们采用情境教学法、游戏治疗等多种教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

我们与家长签订承诺保证协议，确保康复效果。如果康复效果未达到预期，我们将全额退款，这体现了我们对服务质量的自信和对家长、孩子们的责任与承诺。

少儿自闭症是一种复杂的心理障碍，需要专业的康复训练和家庭的支持与关爱。星启帆自闭症儿童康复机构将继续秉承“以爱为基，以专业为翼”的理念，为每一个自闭症儿童提供最好的康复训练服务，帮助他们走出孤独，融入社会。