自闭症，这一名词在现代社会中越来越频繁地出现，它影响着越来越多的儿童。自闭症，又称为孤独症，其核心障碍主要体现在社交障碍上，但同时伴随着语言障碍和行为障碍。那么，我们如何判断一个孩子是否可能患有自闭症呢？

首先，我们要关注的是语言障碍。自闭症儿童在语言发展上会遇到明显的困难。例如，到了2岁左右，也就是孩子应该开始有基本认知性语言如“爸爸、妈妈”等，并能够模仿语言的时候，如果孩子还不会说话，那就可能是一个警示信号。再到2-4岁，如果孩子缺乏会话能力，或者出现语言倒退现象，常常自言自语，重复某些话语，或者当你呼叫他的名字时，他没有反应或反应迟钝，这些都可能是语言障碍的表现。

其次，行为障碍也是自闭症的一个重要标志。自闭症儿童的兴趣往往比较狭窄，他们可能对某一件或某一类物件产生强烈的兴趣，比如只玩积木，或者只关注吃饭这一件事。他们的行为也可能表现出固执和刻板的一面，比如某件物品必须放在固定的位置，或者一定要走某一条路。他们还可能对电风扇、电梯等重复性循环性的物件产生特别的喜好，或者出现转手、手拿固定物品、拍手、跺脚等重复性的动作。此外，他们可能只注意事物的细节，比如只关注汽车的颜色或车牌号。

最后，社交障碍是自闭症的核心障碍。尽管到了可以用语言表达的年纪，但由于语言障碍，自闭症儿童可能只能用行为来社交。他们与同伴互动困难，或者只和单一人物接触。他们分享感情、感知觉困难，比如自己摔倒了、磕碰了也不会和家人述说自己的疼痛、不舒服、不高兴等感情。同时，他们缺乏互惠性行为，也就是说，他们不会和其他小朋友交换或分享物品。

自闭症儿童的主要表现包括语言障碍、行为障碍和社交障碍这三大类。如果你的孩子在这些方面表现出明显的异常，那么你可能需要寻求专业的人员帮助来进一步确诊。记住，及早的诊断和干预对于自闭症儿童的康复至关重要。