自闭症，这一神经发展性障碍，影响着孩子的社交能力、沟通能力和行为模式。面对自闭症，家长和专业人士都在不断探索有效的干预方法。星贝育园自创的CBM干预法，为自闭症的干预提供了新的思路和实践路径。

CBM干预法的核心在于三个关键步骤：培养安坐能力、意识建立以及精神飘移行为干预。

首先，培养安坐能力是孩子进行任何形式学习和社交的基础。无论是上课还是回归普通学校，孩子都需要能够安坐30分钟以上，这是进行一对一个训课和适应普通学校环境的基本要求。

其次，意识建立是自闭症孩子融入社会的关键。这包括指令服从意识、眼神意识交流、环境察觉意识、规则和安全意识的建立，以及自我意识和物权意识的树立。通过这些意识的建立，孩子能够更好地理解并遵循社会规则，进行自我保护，并辨识周围的人物、物体和环境。

最后，精神飘移行为干预是针对自闭症孩子注意力不集中、自我沉浸的问题。当孩子沉浸在自己的小世界里时，可能会出现怪异的动作、重复性动作以及行为异常。通过干预和纠正这种行为，可以帮助孩子更好地关注周围的环境和人物，从而建立社交能力。

星贝育园的CBM干预法强调，为自闭症孩子建立社交能力需要从安坐能力、意识建立和精神飘移行为干预这三个方面入手。当这三个方面得到有效的干预和纠正时，孩子的语言、认知和社交能力都会有所提升。这样一来，自闭症孩子回归家庭、回归普通学校、回归社会就不再是难事了。

当然，每个自闭症孩子的情况都是独特的，因此在实施CBM干预法时，需要根据孩子的具体情况进行个性化的调整和优化。同时，家长和专业人士的紧密合作也是至关重要的，只有共同努力，才能为自闭症孩子创造一个更加美好的未来。