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FOCUS ON AUTISM COMPREHENSIVE BOARDING AND REHABILITATION TRAINING SCHOOL
专注自闭症全托寄宿康复训练学校
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自闭症儿童在学校会不会被其他儿童欺负
来源: | 作者:星贝育园自闭症儿童康复中心 | 发布时间: 28天前 | 34 次浏览 | 分享到:
星贝育园致力于为自闭症儿童提供安全和谐的成长环境。通过高密度师资力量、个性化入学适应课程和正面引导,学校确保每位孩子得到充分关注与保护,预防潜在冲突,培养融合技能。校园营造包容氛围,鼓励孩子们相互学习与支持,共同成长。星贝育园坚信,在精心呵护下,每位自闭症儿童都能绽放独特光芒。

星贝育园:守护每一颗独特星辰,共筑安全和谐的成长乐园


在星贝育园自闭症儿童学校这片充满爱与关怀的土地上,我们深知每一位孩子的独特与珍贵。面对家长们普遍关心的“孩子是否会被其他小朋友欺负”的问题,我们深感责任重大,并以此为契机,来详细介绍一下我们如何通过科学的管理与教学方法,为孩子们营造一个安全、和谐、互助的成长环境。


高密度师资力量,守护孩子安全

首先,星贝育园引以为傲的是我们高密度且专业的师资力量。师生比例严格控制在1:2至1:2.5之间,确保每位孩子都能得到充分的关注与引导。这样的配比不仅保证了教学质量,更在关键时刻成为孩子们安全的坚实后盾。老师们全天候陪伴在侧,时刻关注孩子们的情绪变化与互动情况,及时介入并妥善处理任何可能发生的冲突和不当行为。


个性化入学适应,预防潜在冲突

针对自闭症儿童的特殊性,我们特别设计了为期一周的一对一入学适应课程。这不仅是为了帮助孩子熟悉校园环境,更是为了深入了解每位孩子的性格、兴趣及行为特点,从而制定个性化的教育计划。在这一过程中,老师会引导孩子学会基本的社交规则与情感表达,帮助他们建立正确的自我认知与边界感。同时,我们也会密切关注孩子们之间的相处情况,预防潜在的冲突与欺负行为的发生。


正面引导,培养融合技能

在星贝育园,我们深知正确处理人际关系冲突对于自闭症儿童的重要性。因此,我们将其视为自闭症康复教学中不可或缺的一环。老师们会耐心引导孩子学会正确表达拒绝、阐述事情的过程以及向他人求助,而不是简单地教会他们抗拒或忍耐。通过这些实践性的教学活动,孩子们不仅能够提升自我保护能力,还能在互动中学会尊重他人、理解他人,从而逐步构建起和谐的人际关系网。


营造包容氛围,共促成长

除了上述措施外,星贝育园还致力于营造一个包容、接纳、鼓励的校园文化氛围。我们鼓励孩子们相互学习、相互帮助,共同面对成长中的挑战与困难。在这里,每一个孩子都是独一无二的星辰,他们的差异与独特之处被充分尊重与珍视。我们相信,在这样一个充满爱与关怀的环境中,孩子们不仅能够远离欺负与伤害,还能在彼此的陪伴与支持下茁壮成长。


总之,星贝育园会全力以赴为孩子们营造一个安全、和谐、互助的成长乐园。我们坚信,在老师们的精心呵护与引导下,每一位自闭症儿童都能绽放出属于自己的光芒。


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星贝育园康复中心是目前全国规模较大的自闭症全托寄宿制儿童康复训练机构,是全国较少与家长签署康复效果保障协议的康复机构,本机构承诺三个月没有康复效果全额退款。


我们从以下3个方面证明我们的承诺:

  • 行为干预,多动行为干预,刻板行为干预一80%完成

  • 安坐能力(正确坐姿坐好30分钟以上)-100%完成

  • 注意力(专注力,眼神对视15秒以上的能力)-100%完成


星贝育园康复中心颠覆了很多同行和专家的认知,不用怀疑,我们有自己的专业师资培训团体做后盾!

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