自闭症儿童的教育与康复是一个复杂而细致的领域，它要求专业、耐心与爱心的高度融合。星贝育园，作为全国规模较大的广泛性发育障碍全托寄宿制儿童康复训练机构，以其独特的教育理念、科学的康复方法和坚定的承诺，为自闭症儿童及其家庭提供了一条充满希望的道路。本文将深入探讨星贝育园的招生对象、要求以及其在自闭症儿童康复中的独特贡献。

招生对象

星贝育园的招生对象主要是中重度广泛性发育障碍儿童，包括但不限于孤独症（自闭症）、ADHD（注意力缺陷多动障碍）、谱系障碍、发育迟缓及注意力缺失等特殊儿童。这些孩子往往面临着社交互动、语言表达、行为控制等方面的挑战，需要专业的干预与训练。星贝育园致力于为这些孩子提供一个安全、温馨、充满爱与关怀的成长环境，帮助他们逐步克服障碍，提升各项能力。

招生要求

1. 年龄与诊断：星贝育园主要招收2岁至青春期的儿童，要求孩子已经过专业医疗机构诊断为上述提到的某种或多种发育障碍。这一要求确保了每个孩子都能得到最适合其年龄和诊断的个性化康复计划。

2. 家长意愿与配合：星贝育园强调家校合作的重要性。家长需对康复过程有充分的认识和期望，愿意积极参与孩子的康复训练，与学校形成紧密的合作关系。家长的理解、支持与配合，是孩子康复之路上不可或缺的力量。

3. 健康与安全：入学前，孩子需通过学校的初步体检，确保没有严重的健康问题，能够适应寄宿生活。此外，学校会要求家长提供孩子的用药习惯及日常用药，确保孩子在校期间的健康与安全。

4. 个别化需求：星贝育园注重个别化教学，根据每个孩子的具体情况制定康复计划。因此，招生时会详细评估孩子的行为干预需求、安坐能力、注意力水平及生活自理能力等，以确保康复计划的针对性和有效性。

星贝育园的独特贡献

1. CBM干预法：星贝育园团队独创的CBM干预法（培养安坐能力C、意识建立B、精神飘移行为干预M）是其核心康复方法。该方法通过系统的训练，帮助孩子建立稳定的安坐能力，提高意识水平，减少刻板行为，为后续的社交、语言及认知训练打下坚实基础。

2. 专业师资团队：星贝育园的师资力量雄厚，既有特殊教育学院毕业的专业教师，也有经过严格培训的后起之秀。他们不仅具备扎实的专业知识，更拥有爱心、耐心和责任心，能够深入理解每个孩子的需求，给予最贴心的关怀与引导。

3. 田园式校区与户外活动：星贝育园采用田园式校区设计，为孩子们提供了广阔的户外活动空间。每周的校外活动及每天不少于3小时的户外活动，不仅有助于孩子的身体健康，还能促进他们的感官发展和社会交往能力。

4. 康复效果保障：星贝育园是全国唯一一家与家长签署康复效果保障协议的康复机构。学校承诺，在三个月内若看不到孩子明显进步，将全额退款。这一举措不仅体现了学校对自身康复效果的自信，更彰显了其以家长和孩子为中心的服务理念。

5. 心理支持与家庭解放：星贝育园不仅关注孩子的康复，还重视家长的心理支持与家庭关系的和谐。通过定期的家长培训、心理咨询及家庭访问，学校帮助家长更好地理解孩子的需求，减轻心理负担，实现家庭与学校的共同成长。

综上所述，星贝育园以其专业的康复方法、优秀的师资团队、独特的校区设计以及坚定的康复效果承诺，为自闭症儿童及其家庭提供了一个充满希望与温暖的康复环境。在这里，每个孩子都能得到最适合自己的个性化康复计划，逐步克服障碍，迈向更加美好的未来。