自闭症，也称为孤独症谱系障碍（ASD），是一种神经发育性疾病，主要表现为社会交往障碍、沟通障碍和重复刻板行为。早期识别自闭症的迹象对于及时干预和改善预后至关重要。以下是一些关键的早期迹象，可以帮助家长和专业人员识别自闭症的早期症状。

1. 社交互动的缺失

自闭症儿童可能表现出对社交互动的缺乏兴趣。例如，他们可能不会主动与他人建立眼神接触，对名字的呼唤反应迟钝，或在与人互动时缺乏适当的身体语言和面部表情。

2. 沟通障碍

语言发展延迟是自闭症的一个常见迹象。一些孩子可能完全不会说话，而另一些则可能说话迟，或者使用重复、刻板的语言。他们可能难以理解和使用非言语的沟通方式，如点头或摇头。

3. 重复刻板行为

自闭症儿童可能表现出重复的行为模式，如反复排列物品、旋转物体或对某些物体有不寻常的兴趣。他们可能对日常规律的微小变化表现出强烈的抵触。

4. 兴趣和活动的局限性

自闭症儿童可能对某些特定主题或物品表现出过度的兴趣，而对其他正常儿童感兴趣的活动则不感兴趣。他们可能对玩具的非传统用途特别感兴趣，例如，不是推车玩具车，而是对车轮的声音或旋转感兴趣。

5. 感觉处理异常

自闭症儿童可能对声音、触觉或其他感官刺激有不寻常的反应。他们可能对某些声音或触觉特别敏感，或者对疼痛的反应迟钝。

6. 发育倒退

在一些自闭症儿童中，可能会观察到发育倒退的现象，例如，一个原本会说话的孩子突然停止说话，或者一个社交活跃的孩子变得孤僻。

7. 早期筛查工具

使用标准化的筛查工具，如改良版幼儿孤独症筛查量表（M-CHAT-R）和幼儿孤独症量表（CHAT-23），可以帮助家长和专业人员识别自闭症的早期迹象。

8. 早期干预的重要性

早期干预对于自闭症儿童的发展至关重要。通过早期识别和干预，可以帮助儿童提高社交技能、沟通能力，并减少重复刻板行为。早期干预可以包括行为疗法、语言治疗、职业治疗和社交技能训练等。

识别自闭症的早期迹象并及时进行干预，对于改善自闭症儿童的长期预后具有重要意义。家长和专业人员应保持高度警觉，以便尽早为这些孩子提供必要的支持和资源。