在广州星启帆自闭症寄宿学校（星贝育园），我们见证了许多自闭症儿童在语言开发上的显著进步。以小杰（化名）为例，他的到来初衷是希望能够在语言表达上取得突破。小杰初来时语言能力非常有限，几乎不主动使用语言交流。

针对小杰（化名）的情况，我们设计了包括扩腔增音练习、口舌操和日常碎片时间开音练习在内的综合语言开发计划。扩腔增音练习旨在增加小杰的语音库并提高发音质量，通过重复模仿和练习不同的音素组合，帮助他逐步扩展语音范围。口舌操则专注于提升口腔肌肉的灵活性和控制能力，为清晰发音打下基础。

我们的老师将开音练习融入小杰的日常生活中，无论是在吃饭时描述食物，还是在玩耍时讲述动作，都是他语言练习的机会。这种自然而持续的练习方式使小杰在轻松愉悦的环境中逐步习惯了使用语言进行表达。

几个月的时间里，小杰的变化是显而易见的。他从最初的单词使用，逐渐能够组合成简短的句子，开始主动与老师和其他孩子交流。他的语句越来越流畅，能够较为准确地表达自己的需求和情感。这一进步不仅增强了他的自我表达能力，也极大提升了他与外界互动的信心和频率。

小杰的案例在星启帆（星贝育园）不是个例。我们的语言开发课程已经帮助众多自闭症儿童在沟通上取得了实质性的进步。这些成果证明了系统的、个性化的并且富有耐心的语言训练对于自闭症孩子来说，是解锁他们语言能力和沟通潜能的关键。在星启帆（星贝育园），我们将继续致力于通过语言的桥梁，帮助更多自闭症孩子更好地融入社会，发现并展现他们的无限可能。