星贝育园自闭症儿童康复学校采用了一种综合性和个性化相结合的教学模式。

首先，我们强调个性化的评估和定制方案。在孩子入学时，会由专业的评估团队对孩子进行全面的评估，包括语言能力、社交技能、认知水平、行为特点等方面。根据评估结果，为每个孩子制定专属的康复计划，确保教学内容和方法与孩子的具体需求精准匹配。

在教学过程中，我们采用了多种教学方法相结合的方式。例如，应用行为分析（ABA）是我们常用的方法之一，通过对孩子的行为进行分解、强化和塑造，帮助他们逐步建立正确的行为模式和学习习惯。同时，我们也引入了结构化教学（TEACCH），为孩子提供清晰的视觉提示和结构化的学习环境，增强他们的理解和参与度。

我们注重社交技能的培养。通过模拟真实的社交场景，组织小组活动和角色扮演等，让孩子们在实践中学习如何与人交流、合作和互动。并且，会给予他们及时的反馈和指导，逐步提高他们的社交能力。

此外，感觉统合训练也是教学模式中的重要组成部分。通过各种专门的器材和活动，帮助孩子改善感觉处理失调的问题，提高他们的身体协调能力和注意力。

最后，我们还积极与家长合作，定期举行家长开放日，让家长能够更好地了解到孩子的康复过程中，实现家校共育，共同促进孩子的成长和进步。