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学校里的孤独，是自闭症的信号吗？
来源: | 作者:星贝育园自闭症儿童康复中心 | 发布时间: 21天前 | 52 次浏览 | 分享到:
在学校偶尔形单影只产生孤独感，可能让人怀疑自己像自闭症孩子般格格不入，但孤独感有性格内向、环境变化、社交挫折等多种原因，自闭症是神经发育障碍，核心症状为社交障碍、语言迟缓、重复刻板行为和兴趣狭窄，所以在学校孤独时不要轻易给自己贴自闭症标签，可从自身找原因，通过参加兴趣小组、与师长沟通或咨询专业人士等方式改善现状，正确认识自身状况，积极面对就能走出孤独拥抱校园生活。
在学校里，偶尔会感觉自己形单影只，这种孤独感可能会让人心生疑惑：自己是不是像自闭症孩子一样，与周围人格格不入？但其实，学校里的孤独感有很多原因，不能简单归结为自闭症。
性格因素是导致在学校孤独的常见原因之一。有些人性格内向，内心敏感，在社交场合中会感到紧张和不自在，不知道如何主动与同学交流互动。比如在课间休息时，看着同学们三五成群地聊天玩耍，自己却因害怕被拒绝或者不知如何加入话题，只能默默坐在一旁。但这并不意味着就是自闭症，因为内向的人只是社交方式较为被动，在熟悉的环境和人群中，他们也能自如地交流。
环境变化也可能引发孤独感。刚进入新学校，面对陌生的老师、同学和学习环境，需要时间去适应。在这个过程中，可能会因为还没有找到志同道合的朋友，而产生孤独的感觉。比如转学后的学生，在最初的几周甚至几个月里，都难以融入新集体，可一旦度过适应期，就能建立起良好的人际关系。
此外，曾经的社交挫折也会让人在学校里变得孤独。如果之前在与同学交往中遭遇过嘲笑、排挤或背叛，可能会对社交产生恐惧和抵触情绪，从而选择自我封闭。但这只是一种自我保护的心理反应，并非自闭症的表现。
自闭症是一种神经发育障碍，其核心症状包括社交障碍、语言发展迟缓、重复刻板行为和兴趣狭窄。自闭症患者的社交障碍更为严重，他们往往对他人的存在缺乏关注，很少主动与他人进行眼神交流，难以理解他人的情绪和意图。在语言方面，可能说话较晚，且存在语言表达和理解的问题。
所以，当在学校里感到孤独时，不要轻易给自己贴上自闭症的标签。可以试着从自身性格、环境变化等方面寻找原因，积极主动地改善现状。比如尝试参加一些兴趣小组，在共同的爱好中结识朋友；也可以多与老师、家长沟通，寻求他们的帮助和建议。如果实在无法确定自己的情况，还可以咨询专业的心理咨询师或医生。
在学校里的孤独感，并不等同于自闭症。正确认识自己的状况，积极面对，就能走出孤独，拥抱美好的校园生活。


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