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自闭症小龄儿童康复抉择:家庭 vs 寄宿制机构
来源: | 作者:星贝育园自闭症儿童康复中心 | 发布时间: 今天 | 3 次浏览 | 分享到:
对于自闭症小龄儿童的家长来说,选择在家进行康复治疗还是送孩子去寄宿制康复机构,是一个艰难且至关重要的决定。在广州,有一所备受关注的自闭症儿童寄宿制学校 —— 广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校,它为许多家庭提供了一种专业的寄宿康复选择。

对于自闭症小龄儿童的家长来说,选择在家进行康复治疗还是送孩子去寄宿制康复机构,是一个艰难且至关重要的决定。在广州,有一所备受关注的自闭症儿童寄宿制学校 —— 广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校,它为许多家庭提供了一种专业的寄宿康复选择。


先来看在家进行康复治疗的情况。家庭环境对孩子来说熟悉且充满安全感,家长能够时刻陪伴在孩子身边,第一时间给予情感上的支持。在日常生活中,家长可以随时将康复训练融入孩子的起居、玩耍等环节,例如在穿衣时锻炼孩子的手部精细动作和指令理解能力。而且,家庭康复能让孩子与家庭成员保持紧密联系,有助于亲情的维系和孩子情感的发展。然而,家庭康复也存在明显的局限性。大多数家长并非专业的康复治疗师,缺乏系统的康复知识和技能,可能无法准确把握训练的方法和强度。同时,长期在家康复,孩子缺乏与同龄伙伴及外界环境的充分接触,不利于他们社交能力的发展。


再看寄宿制康复机构,以广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校为例。该学校拥有专业的康复团队,团队成员均经过系统的专业培训,具备扎实的自闭症康复知识和丰富的实践经验。他们能够根据每个孩子的具体情况,制定个性化的康复方案,从认知能力、语言表达、行为矫正等多方面进行针对性训练。学校有完善的教学设施和训练场地,为孩子提供了丰富多样的学习和训练环境。在这里,孩子每天都能接受高强度、系统化的康复训练,训练的时间和频率都能得到充分保障,这是家庭康复难以做到的。


广州星贝育园还注重培养孩子的生活自理能力。在寄宿环境中,孩子在老师的指导下,学习自己穿衣、洗漱、整理物品等,逐步提升生活技能,为将来更好地融入社会打下基础。同时,孩子在学校里与众多同龄自闭症儿童共同生活、学习,在这个小群体环境中,他们有更多机会去观察、模仿和互动,有助于社交能力的提升。


综合来看,自闭症小龄儿童选择在家康复还是去寄宿制康复机构,并没有绝对的答案。家长需要根据自身家庭的实际情况,包括经济状况、家长的精力和能力等,以及孩子的具体需求和适应情况来谨慎权衡。如果家庭有条件且家长能够掌握专业康复知识,在家康复结合定期的专业指导也是不错的选择。但如果希望孩子能接受更专业、系统、高强度的康复训练,广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校这样的机构,或许能为孩子的康复之路提供更多的可能性。


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星贝育园康复中心是目前全国规模较大的自闭症全托寄宿制儿童康复训练机构,是全国较少与家长签署康复效果保障协议的康复机构,本机构承诺三个月没有康复效果全额退款。


我们从以下3个方面证明我们的承诺:

  • 行为干预,多动行为干预,刻板行为干预一80%完成

  • 安坐能力(正确坐姿坐好30分钟以上)-100%完成

  • 注意力(专注力,眼神对视15秒以上的能力)-100%完成


星贝育园康复中心颠覆了很多同行和专家的认知,不用怀疑,我们有自己的专业师资培训团体做后盾!

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