对于普通人而言，淅淅沥沥的雨声或许是舒缓情绪的白噪音，能带来治愈与安宁。然而在广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校里，每逢雨天，不少孩子却会出现尖叫、捂耳、拒绝出门的情况。雨滴敲打伞面的声响，于他们而言，却如同尖锐刺耳的 “噩梦”，这背后，是自闭症儿童特殊的感官处理障碍在作祟。

自闭症儿童普遍存在感官统合失调问题，他们的大脑在处理外界信息时会出现偏差。普通人能够自动过滤掉无关紧要的环境刺激，而自闭症儿童却无法有效筛选。雨滴敲打伞面的声音，在他们听来，可能被放大数倍，尖锐且持久，这种超出承受范围的听觉刺激，会让他们产生强烈的不适感，甚至引发恐惧与焦虑情绪。

在星贝育园，老师们深谙孩子们的这一特殊状况。学校的建筑设计充分考虑到自闭症儿童的需求，教室与宿舍之间设有连廊，雨天时，孩子们无需暴露在雨中，便能安全便捷地往返于各个区域，减少了因接触雨天环境而产生的不安。学校还会提前通过天气预报了解天气情况，在雨天来临前，为孩子们做好心理铺垫。老师们会用温和、简单的语言向孩子们解释即将到来的天气变化，帮助他们提前做好心理准备，降低突然面对雨声时的惊恐程度。

此外，学校还会在雨天为孩子们安排丰富的室内活动。宽敞明亮的活动室里，孩子们可以自由选择自己感兴趣的项目。有的孩子喜欢在柔软的地毯上搭积木，专注于构建属于自己的小世界，积木碰撞的清脆声响，逐渐取代了外界令人不安的雨声；有的孩子则热衷于拼图游戏，全神贯注地将一块块碎片拼凑完整，沉浸在完成作品的成就感中，忘却了窗外的阴雨。老师们在一旁耐心陪伴，适时给予鼓励与引导，用温暖与关怀为孩子们筑起一道抵御外界干扰的屏障。

星贝育园的宿舍也充满了温馨与关怀。宿舍内采用柔和的灯光，搭配舒适柔软的寝具，营造出宁静、安全的氛围。雨天时，孩子们回到宿舍，能够迅速放松下来。老师们还会根据每个孩子的特点，为他们准备一些安抚物品，如柔软的玩偶、带有淡淡香味的抱枕等，帮助孩子们缓解紧张情绪。

在星贝育园，每一个孩子都是独特的个体，学校的老师们始终以包容、理解和专业的态度，关注着他们的每一个细微反应，努力为他们创造一个舒适、安全的成长环境。虽然雨天的雨滴打伞声依然会让部分孩子感到不适，但在学校的精心呵护下，孩子们正在逐渐学会面对和适应，在成长的道路上不断前行。