在帮助自闭症儿童掌握社交技能后，如何让这些技能自然迁移到生活中，是许多家长和康复工作者关心的问题。星贝育园自闭症儿童康复中心运用CBM干预法，总结出了一系列实用方法，帮助孩子们在日常生活中更好地运用社交技能。

CBM干预法从培养安坐能力、建立意识、干预精神飘移行为入手。课堂上，老师们用孩子们喜欢的积木、拼图游戏，让他们慢慢学会安静坐下，专注于眼前的事物。意识建立方面，通过反复强化“坐下”“拿过来”等简单指令，逐步提升孩子的指令服从意识；用好玩的互动游戏，引导孩子与老师对视，培养眼神交流意识；带着孩子观察周围环境，让他们对身边发生的事情有更多察觉。针对孩子注意力容易分散的问题，老师们利用视觉提示工具，像色彩鲜艳的卡片、标记贴纸，帮孩子把注意力集中在正在互动的对象或活动上。

想要把这些在康复中心学到的技能迁移到生活中，家庭是关键的“实践场”。家长可以在家中设置模拟社交场景，比如用玩具搭建“小超市”，孩子当顾客，家长当收银员。孩子需要主动开口询问“这个多少钱”，拿到“商品”后说“谢谢”。一次次模拟，能让孩子把课堂上学到的主动表达、礼貌用语等技能用起来。

日常生活里的各种场景，都是巩固社交技能的好机会。一家人围坐在餐桌吃饭时，鼓励孩子说一说今天做了什么、喜欢吃什么菜；出门散步时，引导孩子观察路上遇到的人和动物，问问“你看到小狗在做什么呀”，创造自然的交流机会。

多带孩子参加社交活动也很重要。刚开始，可以选择孩子熟悉的亲戚朋友聚会，在相对轻松的氛围里，孩子更容易放松。家长在旁边适时提醒孩子运用学到的技能，像主动打招呼、分享零食。随着孩子适应能力变强，再逐步扩大社交圈子，参加社区活动、兴趣班等。

星贝育园自闭症儿童康复中心通过CBM干预法，为孩子打下社交技能基础，而家庭和生活中的持续实践，就像一把钥匙，打开孩子将技能融入生活的大门。只要康复中心和家庭紧密配合，耐心引导，自闭症儿童也能在生活中自然运用社交技能，一步步融入周围的世界 。