选自闭症康复机构时，家长常问 “老师是不是专业毕业？” 但在星贝育园，我们认为：爱心、耐心、责任心，比学历更重要。

专业可以学，“三心” 是本能

我们的老师里，有特殊教育专业毕业的，也有从其他行业转行的，但无论背景如何，“三心” 都是硬性要求。曾有个学心理学的名校毕业生，专业知识扎实，却对哭闹的孩子表现出不耐烦，最终没通过试用期 —— 因为对自闭症孩子来说，老师的 “不耐烦” 会让他们更封闭。

爱心体现在 “懂孩子” 的细节里

有个孩子特别怕吹风机声音，每次洗澡后都哭闹，老师发现后，会提前用玩具吹风机给他 “脱敏”，洗澡时改用毛巾慢慢擦；还有个孩子只吃特定牌子的饼干，老师会记下来让家长带来，再慢慢引导他尝试其他零食。这些细节，无关专业，只关乎 “用心”。

耐心能创造 “奇迹”

教自闭症孩子一个简单的 “拍手” 指令，可能需要重复 100 次；让他学会自己穿袜子，可能需要 1 个月。没有耐心的老师会放弃，而我们的老师会说 “再试一次”。一个老师曾为了让孩子学会 “说谢谢”，每天在他拿到零食后示范 20 遍，坚持 2 个月后，孩子终于小声说出了 “谢谢”—— 这就是耐心的力量。

专业知识能让训练更高效，但 “三心” 能让孩子愿意靠近你、信任你。对自闭症孩子来说，“被爱” 是康复的前提，而有 “三心” 的老师，才能给他们这份安全感。