我们要了解自闭症的表现，首先我们需要了解什么是自闭症。

自闭症也叫孤独症，孤独症是世界性的难题，广义分为五大类：孤独症、阿斯伯格、Retts综合征、未特定的PDD、童年瓦解性障碍，占比最大的是孤独症谱系障碍，占比7%左右人群，孤独症等同于自闭症。

孤独症又分十种：典型、非典型、高功能、低功能、重度、中度、轻度、边缘性、灰色地带、感觉统合失调。其中以典型为例：语言障碍、行为障碍、社交障碍，必须同时具备，缺一不可。

儿童自闭症的表现如下：

1、语言障碍：孩子在2岁左右，也就是有基本认知性“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、阿姨”等语言和模仿性语言的时候还不会说话，2-4岁的时候缺乏会话能力或者有语言倒退现象，出现重复性语言和自言自语的表现，叽叽喳喳的声音，呼叫孩子名字孩子没有反应或者反应迟钝的表现，这些现象统称为语言障碍。

2、行为障碍：兴趣比较狭窄是指对某件或者某类物件感兴趣，对某件事物感兴趣，比如一说出去玩，吃饭，玩积木等单一事件感兴趣的行为。固执和刻板的行为，也就是说某件物品必须这样放，一定要走这条路等，会出现喜欢看电风扇，电梯等重复性循环性的物件。转手、手拿固定物品、拍手、跺脚等重复性的动作。只注意事物的细节，比如说一辆汽车只是关注汽车的颜色，车牌号的单一细节。

3、社交障碍：非口语的表达也就是说可以用语言表达的年纪，但是由于语言障碍只能用行为来社交，与同伙同伴互动困难或者只是和单一人物接触，分享感情感知觉困难，也就是自己摔倒了、磕碰了也不会和家人述说自己的疼痛，不舒服，不高兴等感情表达和分享。缺乏互惠性行为困难，也就是自闭症儿童不会和其他小朋友交换分享物品。

自闭症儿童主要表现这三大类，其中核心障碍就是社交障碍，至于大动作、精细动作、协调性、理解力、记忆力、智力等等一些表现，并不是自闭症特有的症状。

但是自闭症必须具备三大障碍就是：语言障碍、行为障碍、社交障碍。