作为一名自闭症康复学校的老师，我深知自闭症儿童在成长过程中所面临的挑战，自闭症，也称为孤独症，是一种神经发育障碍，影响着孩子的社交互动、语言和非语言沟通以及行为模式。了解自闭症孩子的特征及早期表现，对于及早介入、科学干预具有重要意义。

一、自闭症孩子的早期表现

自闭症孩子的早期表现往往容易被忽视，但仔细观察，我们可以发现以下一些迹象：

语言发育落后：多数自闭症儿童在2-3岁时仍不会说话，或正常语言发育后出现语言倒退。他们可能不爱说话，即使说话但会使用的词汇有限，语速和声音与正常儿童有明显差异。

行为刻板重复：自闭症儿童兴趣爱好较少，行为刻板重复，不愿意环境发生变化。他们能够长时间的玩一个游戏，重复的做一件事，环境一旦发生变化就会烦躁不安。

人际交往障碍：自闭症儿童往往无目光对视，甚至无视身边的人。他们不会主动和别人进行交流和相处，喜欢离群，同时也没有与其他人交往的欲望。

情感反应异常：自闭症儿童可能表现出喜怒无常的情绪反应。他们时而会突然脾气大发，时而又面无表情、非常安静。面对生活中的微小变化或微小刺激，他们反应强烈。

二、早期识别与干预的重要性

了解自闭症孩子的特征及早期表现，对于及早识别、科学干预具有重要意义。早期干预可以帮助自闭症儿童提高社交技能、语言能力和自我照顾能力，减轻症状，提高生活质量。同时，早期干预还可以促进自闭症儿童与同龄人的融合，减少社会歧视和排斥。

作为星贝育园自闭症儿童康复中心的老师，我们致力于为自闭症儿童提供专业、全面的康复服务。我们相信，在家长的关爱、社会的支持和专业人员的帮助下，自闭症儿童一定能够克服困难，迎接美好的未来。