作为星启帆（星贝育园）自闭症学校的一名教育者，我深知自闭症儿童在情绪表达上可能面临独特的挑战，其中发脾气行为是较为常见的现象。处理这类问题，既需要耐心与同理心，也需要科学的方法和策略。

首先，理解是关键。自闭症儿童发脾气往往不是出于无理取闹，而是由于沟通障碍、感官敏感、环境变化等多种因素导致的情绪积压。因此，我们需要深入了解每个孩子的具体情况，包括他们的兴趣、喜好、敏感点以及情绪触发因素，从而做到有的放矢地干预。

其次，建立稳定的环境至关重要。自闭症儿童对环境的细微变化可能异常敏感，因此，保持教室、家庭及日常活动的一致性，减少不必要的刺激和变动，有助于降低他们的焦虑感，减少发脾气的可能。

再者，采用积极的情绪调节策略。当自闭症儿童出现发脾气行为时，我们要避免直接的对抗或惩罚，而是尝试用温和、坚定的语气引导他们冷静下来。可以教授他们简单的自我调节技巧，如深呼吸、数数、寻找安抚物品等，帮助他们学会管理自己的情绪。

同时，加强沟通与交流。尽管语言交流可能存在困难，但我们可以通过非言语的方式，如眼神接触、肢体语言、图片交流系统等，与孩子建立联系，理解他们的需求，并尝试满足他们的合理要求。这样不仅能减少发脾气的机会，还能增强他们的信任感和归属感。

最后，构建家校合作的坚实桥梁至关重要。我们致力于与家长建立深度且持续的沟通机制，通过线上交流平台以及个性化的教育报告，让家长全面了解孩子在学校的成长情况，包括情绪管理、行为发展等方面的进步与挑战。

处理自闭症儿童发脾气行为问题是一个复杂而细致的过程，需要我们教育者具备高度的专业素养和无私的爱心。通过理解、支持、引导和家校合作，我们可以帮助这些“星星的孩子”更好地控制情绪，享受更加快乐、和谐的生活。