在星贝育园自闭症学校，我们坚信每一个孩子都是独一无二的星辰，值得最温暖的关怀与最专业的引导。针对自闭症儿童上小学的特殊需求，我们实施了一套以“个性化关怀，引领全面发展”为核心的教育策略，旨在为孩子们铺设一条通往普通学校、融入社会的桥梁。

个性化关怀

我们深知，自闭症儿童的学习方式和社交能力千差万别。因此，星贝育园采用一对一的评估体系，深入了解每位孩子的兴趣、优势及挑战，量身定制教学计划。通过多种方式，激发孩子的内在潜能，培养他们的自信心和社交技能。同时，我们注重情感交流，用耐心和爱心构建与孩子之间的信任桥梁，让每一个孩子都能感受到被重视和被理解的温暖。

功能性语言与安坐能力开发

针对8周岁前的孩子，我们特别设立了第一阶段的强化训练计划。在这一年里，我们聚焦于功能性语言的开发，通过情境模拟、日常对话练习等方法，帮助孩子掌握基本的生活交流技能。同时，通过结构化教学和正向激励，逐步培养孩子的安坐能力，为未来的课堂学习打下坚实基础。我们承诺，在科学的训练下，孩子们将在这一年内显著提升语言能力，实现有效沟通。

行为问题与注意力矫正

行为问题和注意力不集中是自闭症儿童常见的挑战。星贝育园采用行为疗法和认知训练相结合的方式，对这些问题进行针对性干预。通过三个月的密集矫正，我们帮助孩子建立正确的行为模式，提高自我控制能力。随后，再通过六个月的巩固训练，使这些积极变化成为孩子的稳定特质。我们坚信，早期的干预和持续的支持，能够极大地改善孩子的行为表现，为他们融入集体生活创造有利条件。

案例分享

小明（化名），一位5岁的自闭症儿童，初入星贝育园时几乎无法与他人交流，且存在严重的行为问题。经过一年的个性化训练，小明不仅掌握了基本的生活用语，能够主动与老师和同学打招呼，还学会了在课堂上安坐听讲。更重要的是，他的行为问题得到了显著改善，注意力集中时间明显延长。如今，小明已经顺利转入普通小学就读，并以其独特的才华和努力赢得了老师和同学们的喜爱。

星贝育园自闭症学校，以爱之名，为自闭症儿童点亮希望之光。我们承诺，将继续以个性化关怀为引领，助力每一位孩子实现全面发展，迈向更加美好的未来。