在孩子成长的道路上，对于家有自闭症儿童的家庭来说，能否让孩子正常上学是一个充满焦虑和不确定性的问题。然而，通过积极的努力和正确的方法，许多家庭成功地帮助孩子融入了学校生活，以下是一些家庭的宝贵经验分享。

小李的家庭在孩子被诊断为自闭症后，曾陷入了深深的担忧。但他们很快振作起来，决定为孩子创造正常上学的机会。在孩子入学前，他们花费了大量时间和精力进行家庭训练。每天都会安排固定的时间进行语言练习、社交互动模拟和情绪管理训练。他们还会带着孩子参加各种社区活动，让孩子逐渐适应与不同人的接触。

为了让学校更好地了解孩子的情况，小李的父母提前与学校的老师进行了多次深入沟通。他们详细介绍了孩子的特点、优势和可能面临的困难，并提供了一些建议和应对策略。同时，他们也积极参与学校组织的家长会和培训活动，学习如何与学校配合，共同帮助孩子。

在孩子上学后，小李的父母与老师保持着密切的联系。他们每天都会与老师交流孩子在学校的表现，及时解决出现的问题。老师也会根据孩子的情况调整教学方法和策略，给予孩子更多的关注和支持。

小王的家庭则注重培养孩子的自理能力和规则意识。他们从日常生活中的小事做起，如穿衣、洗漱、整理书包等，让孩子逐渐学会独立完成。同时，通过制定家庭规则和作息时间表，让孩子明白什么是可以做的，什么是不可以做的，培养孩子的纪律性和责任感。

在选择学校时，小王的父母经过多方考察，选择了一所对特殊需求儿童有丰富经验和包容氛围的学校。他们还主动与其他自闭症儿童的家长建立联系，互相交流经验和资源，共同为孩子创造更好的学习环境。

小张的家庭在孩子上学的过程中，特别注重孩子的心理健康。他们经常鼓励孩子表达自己的感受和想法，给予孩子充分的爱和信任。当孩子在学校遇到挫折或受到委屈时，他们会耐心倾听，帮助孩子分析问题，引导孩子以积极的心态面对困难。

为了提高孩子的学习能力，小张的父母会根据孩子的兴趣和特点，制定个性化的学习计划。他们会利用课余时间陪孩子阅读、做游戏、完成作业，帮助孩子巩固所学知识，提高学习成绩。

这些家庭的经验告诉我们，自闭症儿童是有可能正常上学的，但这需要家庭付出更多的努力和心血。首先，家长要保持积极乐观的心态，相信孩子的潜力和可能性。其次，要提前做好充分的准备工作，包括家庭训练、与学校沟通等。再者，要与学校和老师保持密切的合作，共同为孩子制定个性化的教育方案。最后，要关注孩子的身心健康，给予孩子足够的爱和支持。

当然，每个自闭症儿童都是独一无二的，他们的需求和情况各不相同。但只要家长不放弃，社会给予更多的理解和支持，相信越来越多的自闭症儿童能够在学校里快乐成长，实现自己的人生价值。让我们共同为自闭症儿童创造一个更加包容和温暖的世界，让他们在求学的道路上不再孤单和迷茫，充满希望和勇气地迎接未来。