在星贝育园，我们曾迎来一位名叫小俊的多动症儿童。

小俊刚入学时，几乎一刻也停不下来，课堂上总是随意走动，无法集中注意力听讲。他的冲动行为也常常影响到其他同学，比如未经允许就抢夺他人的物品。

针对小俊的情况，我们首先为他制定了个性化的行为干预计划。在课堂上，我们安排老师时刻关注他的行为，当他表现出专注或遵守规则时，立即给予肯定和奖励，比如小红花、小贴纸等。

同时，我们还为小俊提供了专门的注意力训练课程。通过一些有趣的游戏和活动，如拼图、积木搭建等，逐步提高他的注意力持续时间。

在学校里，我们也为小俊营造了良好的环境。宿舍保持安静、整洁，减少可能的干扰因素。生活老师会耐心引导他遵守作息时间，培养规律的生活习惯。

经过一段时间的努力，小俊的变化逐渐显现出来。他在课堂上能够安静地坐一段时间，开始尝试控制自己的冲动行为。注意力也有了明显的提升，能够完成一些较复杂的任务，比如独立完成一幅绘画作品。

看到小俊的进步，我们感到无比欣慰。这是学校的教育和他自身努力的共同成果。相信在未来，小俊会越来越好，能够更好地适应学习和生活。