在星启帆(星贝育园)自闭症寄宿学校,小明逐渐从孤独的壳中走出。老师们的专业与耐心引导,帮助他建立自理和交往能力。家长会更是桥梁,让家庭与学校共同支持小明的成长。
当我带着孩子,推开那扇重重的星启帆(星贝育园)学校大门时,心中满是忐忑与不安。我的孩子小明被诊断为自闭症已经三年,这三年来,我们走访了无数医院和机构,尝试了各种方法,但都收效甚微。每当我看到小明独自一人坐在角落里,沉浸在自己的世界里,我的心里便充满了无力感。
然而,进入星启帆后,一切开始悄然改变。
首先让我感到不同的是,这里的老师们真正懂得自闭症孩子。他们不仅具备专业的知识,更有一颗包容和理解的心。他们不会强迫小明做他不愿意做的事情,而是通过观察和耐心引导,慢慢建立起与小明的沟通桥梁。
随着时间的推移,我发现小明开始有了变化。他开始学会了简单的自理能力,比如自己穿衣、吃饭。更重要的是,他开始尝试与其他孩子交往,虽然过程非常缓慢,但他确实在进步。有一次,我看到他在操场上和一个同龄的孩子一起推秋千,虽然彼此间没有言语交流,但那份默契和笑容,是我此前极少在他身上看到的。
学校还定期举办家长开放日,让我们了解孩子在学校的表现。
最让我感动的是,老师和孩子们都不曾放弃小明。在这里,他不被看作是有缺陷的孩子,而是一个有自己的特点和才能的个体。星启帆(星贝育园)给了小明一个展示自我的舞台,让他在这个舞台上自由地绽放。
看着孩子在星启帆(星贝育园)自闭症寄宿学校里一点一滴的进步,我的心里充满了感激。这里不仅是小明成长的港湾,也成为了我们这些家长的情感支柱。我相信,在不久的将来,小明会成为一个能够自信面对生活的人,而这一切都要感谢星启帆给予的温暖与光明。