自闭症儿童的合作能力培养：从游戏到生活

星贝育园的老师用 CBM 干预法培养自闭症孩子的合作能力，真的超有一套！把 “合作” 这个大目标拆成一个个小步骤，孩子学起来没压力，上手特别快。

你随手扣的纽扣，却是这些孩子难以忍受的 “皮肤酷刑”

在广州星贝育园寄宿制学校的更衣室里，每天清晨都上演着相似的场景：当其他孩子熟练地套上校服，有几个身影却固执地站在衣架前，指尖反复摩挲着衣领处的纽扣，眉头越皱越紧。对普通孩子来说稀松平常的穿衣动作，在这群自闭症儿童眼中，却是难以跨越的 “触觉雷区”。

自闭症儿童的语言清晰度训练：改善发音的方法

在星贝育园自闭症儿童康复中心，老师们运用 CBM 干预法，帮助许多孩子在语言清晰度和发音上取得进步。CBM 干预法，即关键反应训练法，强调以孩子的兴趣为出发点，把发音训练融入到有趣的互动中，让孩子在轻松的氛围里学习。

自闭症儿童的社会规则学习：融入集体生活的关键

自闭症儿童在融入集体生活时，社会规则学习是至关重要的一环。星贝育园自闭症儿童康复中心运用CBM干预法，助力孩子们在日常教学中逐步掌握社会规则，打开通往集体生活的大门。

自闭症儿童的触觉敏感：缓解方法与日常护理

家里有触觉敏感的自闭症孩子，日常一碰就躲、穿衣哭闹，家长们是不是特头疼？别急！星贝育园用CBM干预法，帮不少孩子慢慢克服了这个难题，方法超接地气，照着做准没错！

自闭症儿童的时间观念培养：建立生活节奏感

在全托环境里，老师们总能用温暖又巧妙的方法，帮助自闭症儿童培养时间观念，找到生活的节奏感。每天清晨，老师会来到孩子们的床边，轻轻拍拍他们，温柔地说：“天亮啦，新的一天开始咯！”

为了让娃正常穿鞋，这所学校把鞋垫变成了 “宝藏玩具”

九月的广州依然闷热，星贝育园的更衣室里，一场 “穿鞋拉锯战” 正在上演。八岁的小凯攥着运动鞋，反复将鞋垫抽出又塞进，豆大的汗珠顺着脸颊滑落，嘴里喃喃自语：“不行，必须要踩平……” 类似的场景在学校并不少见 —— 许多自闭症儿童对鞋子内部的触感异常敏感，鞋垫的存在不仅是足弓支撑的工具，更成为他们维持内心秩序的 “安全锚点”。

自闭症儿童的想象力发展：激发创造力的小妙招

在星贝育园，老师们用充满趣味的活动，为自闭症儿童搭建起想象力的舞台。手工课上，彩色卡纸、安全剪刀和胶水成了孩子们的 “创作法宝”。有孩子将绿色卡纸卷成螺旋状，兴奋地说这是 “会魔法的藤蔓”；还有人用圆形纸片和吸管组合，称其为 “能穿越云朵的飞船”。

自闭症儿童的社交游戏：在玩乐中提升社交能力

在星贝育园自闭症儿童康复中心全托模式下，一系列有趣的社交游戏正助力孩子们在玩乐中悄然提升社交能力。

自闭症儿童的行为矫正：温和而有效的方法

在自闭症儿童的行为矫正之路上，寻找温和且有效的方法是重中之重，星贝育园自闭症儿童康复中心所采用的 CBM 干预法，正为孩子们点亮希望。CBM 干预法，即 “关键行为管理”，它摒弃强硬手段，从孩子日常行为细节切入，以符合孩子接受程度的方式开展矫正工作。