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自闭症儿童的合作能力培养:从游戏到生活
星贝育园的老师用 CBM 干预法培养自闭症孩子的合作能力,真的超有一套!把 “合作” 这个大目标拆成一个个小步骤,孩子学起来没压力,上手特别快。
你随手扣的纽扣,却是这些孩子难以忍受的 “皮肤酷刑”
在广州星贝育园寄宿制学校的更衣室里,每天清晨都上演着相似的场景:当其他孩子熟练地套上校服,有几个身影却固执地站在衣架前,指尖反复摩挲着衣领处的纽扣,眉头越皱越紧。对普通孩子来说稀松平常的穿衣动作,在这群自闭症儿童眼中,却是难以跨越的 “触觉雷区”。
自闭症儿童的语言清晰度训练:改善发音的方法
在星贝育园自闭症儿童康复中心,老师们运用 CBM 干预法,帮助许多孩子在语言清晰度和发音上取得进步。CBM 干预法,即关键反应训练法,强调以孩子的兴趣为出发点,把发音训练融入到有趣的互动中,让孩子在轻松的氛围里学习。
自闭症儿童的社会规则学习:融入集体生活的关键
自闭症儿童在融入集体生活时,社会规则学习是至关重要的一环。星贝育园自闭症儿童康复中心运用CBM干预法,助力孩子们在日常教学中逐步掌握社会规则,打开通往集体生活的大门。
自闭症儿童的触觉敏感:缓解方法与日常护理
家里有触觉敏感的自闭症孩子,日常一碰就躲、穿衣哭闹,家长们是不是特头疼?别急!星贝育园用CBM干预法,帮不少孩子慢慢克服了这个难题,方法超接地气,照着做准没错!
自闭症儿童的时间观念培养:建立生活节奏感
在全托环境里,老师们总能用温暖又巧妙的方法,帮助自闭症儿童培养时间观念,找到生活的节奏感。每天清晨,老师会来到孩子们的床边,轻轻拍拍他们,温柔地说:“天亮啦,新的一天开始咯!”
为了让娃正常穿鞋,这所学校把鞋垫变成了 “宝藏玩具”
九月的广州依然闷热,星贝育园的更衣室里,一场 “穿鞋拉锯战” 正在上演。八岁的小凯攥着运动鞋,反复将鞋垫抽出又塞进,豆大的汗珠顺着脸颊滑落,嘴里喃喃自语:“不行,必须要踩平……” 类似的场景在学校并不少见 —— 许多自闭症儿童对鞋子内部的触感异常敏感,鞋垫的存在不仅是足弓支撑的工具,更成为他们维持内心秩序的 “安全锚点”。
自闭症儿童的想象力发展:激发创造力的小妙招
在星贝育园,老师们用充满趣味的活动,为自闭症儿童搭建起想象力的舞台。手工课上,彩色卡纸、安全剪刀和胶水成了孩子们的 “创作法宝”。有孩子将绿色卡纸卷成螺旋状,兴奋地说这是 “会魔法的藤蔓”;还有人用圆形纸片和吸管组合,称其为 “能穿越云朵的飞船”。
自闭症儿童的社交游戏:在玩乐中提升社交能力
在星贝育园自闭症儿童康复中心全托模式下,一系列有趣的社交游戏正助力孩子们在玩乐中悄然提升社交能力。
自闭症儿童的行为矫正:温和而有效的方法
在自闭症儿童的行为矫正之路上,寻找温和且有效的方法是重中之重,星贝育园自闭症儿童康复中心所采用的 CBM 干预法,正为孩子们点亮希望。CBM 干预法,即 “关键行为管理”,它摒弃强硬手段,从孩子日常行为细节切入,以符合孩子接受程度的方式开展矫正工作。
自闭症儿童的言语障碍与训练原则
2015-02-12
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