谁说自闭症孩子走不出自己的世界？在星贝育园，老师们把专业的 CBM 干预法变成魔法钥匙，用一场场充满童趣的 “社交游戏”，轻轻打开孩子们紧闭的心门！

刚来的轩轩像只受惊的小兔子，总是缩在教室角落，用窗帘蒙住脑袋，抗拒一切外界接触。细心的老师发现他总盯着窗外的飞鸟，立刻把教室布置成梦幻的 “天空乐园”。天花板挂满会动的纸飞机，墙面贴满可爱的卡通小鸟，还准备了会飞的玩具鸟。每次轩轩愿意抬头看一眼，老师就兴奋地举着玩具鸟喊道：“小鸟来找新朋友啦！” 在第 17 天，当轩轩第一次主动伸手触碰玩具鸟时，在场的老师都激动得热泪盈眶。这看似小小的举动，却是他迈向社交的一大步！

CBM 干预法在星贝育园被老师们 “玩” 出了新花样。集体游戏时间，曾经一碰就尖叫、只爱独自转圈的孩子们，如今能一起开心地玩 “彩虹伞”。老师们把教具换成会唱歌的恐龙、会说话的机器人，用夸张又充满活力的表情，引导孩子们互动：“小恐龙说想和你击个掌！” 从攥紧拳头到轻轻拍手，从拒绝接触到主动加入舞蹈，孩子们在欢乐的氛围中，不知不觉地学会了与同伴互动。

还有小橙子，曾经总是沉浸在自己的世界里。老师根据他的喜好，把康复训练融入趣味活动中。在玩耍中，小橙子开始尝试与其他小朋友分享玩具，虽然一开始只是怯生生地递出，但随着时间推移，他变得越来越主动，脸上的笑容也越来越灿烂。