Cultivate sitting ability 培养安坐能力

Building of consciousness 意识建立 

Mental drift behavioral intervention 精神漂移行为干预

安座是孩子上课及回普校的第一首要必备条件，孩子必须能安坐30分钟以上，才能进行一对一的个训课，也是孩子为上普校作为基础的能力。

意识建立包括：指令服从意识，能服从基础指令，眼神意识交流，随着孩子认知的提升从而建立复杂指令意识；环境察觉意识、规则和安全意识的建立，懂得自我保护，遵循生活规则和社会规则；自我意识和物权意识的建立，能辨识人物、物体，场景和环境。最终达到社交意识的建立。

精神漂移就是孩子注意力不集中，自我沉浸，一旦沉浸在自己的小世界里就会自我刺激，就会出现怪异的动作、重复性动作、小动作及行为异常。精神漂移就是不关注周围的环境、人物和事物、呼名没有反应或反应迟钝，不关注人就没有办法建立社交。

我们星启帆（星贝育园）所有的干预都是为社交打基础，所以建立社交首先需要安坐能力，意识建立 ，精神漂移行为干预，干预和纠正好这三项，孩子的语言、认知、社交能力就一定会有所提升，那么星宝回归家庭，回归普校，回归社会，就不是什么难事了。