在星贝育园自闭症康复中心，我作为一名专注于自闭症儿童康复的老师，每天见证着孩子们的每一点进步，其中小竹（化名）是一个让我印象比较深刻的孩子。小竹刚来到我们中心时，那双充满不安的眼睛总是在遇到哪怕是最微小的变化时闪烁着过度的焦虑和紧张。但他逐渐学会用微笑面对挑战，成为了我们心中勇敢的小战士。

小竹初来乍到，每一件日常小事都可能触发他的焦虑情绪。课堂上更换座位、午餐菜单的微小变化，甚至是老师一个不经意的眼神，都会让他显得手足无措，情绪波动极大。他经常紧握双手，眼神四处游离，仿佛时刻准备逃离这让他感到不安的环境。在这样的情况下，我们深知，必须采取细致入微且充满耐心的策略，帮助小竹走出焦虑的阴霾。

我们首先通过一对一的沟通，耐心倾听小竹的内心世界，用他能理解的方式解释周围发生的事情，帮助他建立安全感。我们教授他简单的自我放松技巧，如深呼吸和肌肉放松练习，每当感到紧张时，这些小技巧就成了他的“秘密武器”。同时，我们设计了一套可视化的时间表和环境预告系统，让他提前知道接下来会发生什么，减少不确定性带来的恐慌。

我们为小竹量身定制了认知行为疗法，通过角色扮演和情境模拟，帮助他逐步面对并克服引发焦虑的情境。在安全、支持的环境中，小竹开始学习识别自己的情绪，理解焦虑背后的原因，并尝试用言语表达而非逃避。老师们的鼓励和肯定，如同一盏盏明灯，照亮了他前行的路。

随着时间的推移，小竹的变化让人欣喜。他开始在遇到变化时，不再立即陷入恐慌，而是尝试使用学到的策略来应对。他的笑容渐渐多了起来，那曾经紧锁的眉头开始舒展。他学会了在感到焦虑时寻求老师的帮助，甚至开始主动参与那些曾经让他害怕的活动。小竹的转变，是对我们工作的最大肯定，也是他个人成长的最好证明。

如今的小竹，虽然偶尔仍会有焦虑的时刻，但已不再是那个随时准备逃离的孩子。他的笑容变得更加自信和灿烂，那是一种战胜自我的胜利笑容。小竹的故事告诉我们，面对自闭症孩子的过度焦虑，耐心、理解、科学的干预与爱是关键。在星贝育园，我们相信，每个孩子都有能力走出焦虑的阴影，绽放属于自己的光芒。