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自闭症学校的社交技能培育
来源: | 作者:星贝育园自闭症儿童康复中心 | 发布时间: 125天前 | 60 次浏览 | 分享到:
自闭症学校通过个体化教学、实践课程，科学培育自闭症儿童的社交技能，助力其融入社会。

自闭症学校深知，社交技能对于自闭症儿童融入社会至关重要。因此，社交技能的培养被置于教育计划的核心位置。

学校采用个体化教学策略，深入了解每位学生的独特需求，为他们量身定制社交技能提升方案。从基础的眼神交流到复杂的情感理解，每一步都充满耐心与关怀。

课程设计丰富多样，注重实践。通过角色扮演、模拟日常情境等活动，孩子们在轻松愉快的氛围中学习如何与人交往、解决冲突。游戏和小组活动更是激发了孩子们的参与热情，培养了他们的合作精神和社交技巧。

此外，自闭症学校还积极采用应用行为分析（ABA）等科学干预方法，这些方法基于实证研究，被证明能有效提升自闭症儿童的社交技能。尽管进步可能缓慢，但在专业指导下，孩子们逐渐展现出更加自信、开放的社交态度。

自闭症学校的社交技能培育不仅关注技能的传授，更重视孩子们内心的成长与变化。在这里，孩子们学会了如何理解他人、表达自己，逐渐构建起与世界的联系。这些宝贵的经历将伴随他们一生，成为他们融入社会、实现自我价值的坚实基石。

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