在这个充满爱与希望的世界里，有一群特殊的孩子，他们如同迷失在黑暗中的星辰，渴望着温暖与指引。而星贝育园自闭症学校，就是那束照亮他们前行道路的光。

在星贝育园，有一个叫明明（化名）的孩子。初入学校时，明明几乎无法与人交流，声音微弱而含糊，行为也难以自控。他无法安静坐下，注意力极度分散，生活自理更是无从谈起。

针对明明的情况，星贝育园的老师们迅速制定了专属的康复计划。首先，运用扩腔增音法，老师们日复一日地耐心引导明明正确发声，逐渐地，明明的声音开始变得清晰有力。

社会泛化训练法也随即展开。老师们带着明明走进真实的社会场景，让他在公园、超市、图书馆等地接触不同的人和环境，锻炼他的社交能力。曾经胆小羞怯的明明，如今已经能够主动与人交流，甚至交到了朋友。

学习能力建立法更是为明明打开了知识的大门。老师们根据明明的兴趣和特点，设计了一系列有趣的学习活动，激发他的学习欲望。渐渐地，明明开始主动探索知识的世界。

在行为方面，老师们通过不断的示范和引导，帮助明明纠正不良行为，让他学会以恰当的方式表达自己的情感和需求。

安坐能力的培养也取得了显著成效。老师们通过讲故事、做游戏等方式，让明明从只能坐几分钟，到能够稳稳地坐上几十分钟，专注地参与学习和活动。

注意力的提升是一个长期的过程。老师们运用丰富多彩的教具和充满挑战的游戏，吸引明明的注意力，使他的注意力从短暂的游离变得能够长时间集中。

生活自理能力的训练也不曾落下。从穿衣、刷牙，到整理书包、打扫房间，明明在老师们的悉心教导下，一点点学会了照顾自己。

星贝育园郑重承诺，孩子在三个月内没有显著进步，将全额退款。而判断进步的标准主要依据行为问题解决80%、能否安坐 30 分钟以上、注意力能否集中（眼神对视 15 秒以上）以及生活自理能力是否提升这四项。

在老师们的精心呵护和专业教导下，明明发生了翻天覆地的变化。他变得开朗自信，能够与同学们愉快地相处，在学习上也取得了明显的进步。

星贝育园将始终坚守关爱孩子、成就未来的使命，用爱与专业为每一个自闭症孩子打造一个充满希望的明天！