孤独自闭症，又称自闭症或孤独症，是一种复杂的神经发展性障碍，广泛影响着儿童的社交互动、语言交流及行为模式。自闭症谱系障碍中，孤独症占比最大。为了更深入地理解这一疾病，我们可以从以下几个方面来探讨孤独自闭症的主要表现：

1. 语言障碍

语言障碍是孤独自闭症最显著的特征之一。具体表现为：

语言发育迟缓：孩子在2岁左右，即通常能够发出基本认知性词汇（如“爸爸”、“妈妈”）和模仿性语言时，仍不会说话。

会话能力缺失或语言倒退：2-4岁期间，孩子可能缺乏正常的会话能力，或出现语言能力的退化，表现为重复性语言和自言自语。

反应迟钝：当被呼叫名字时，孩子可能无反应或反应迟钝，无法有效参与语言交流。

2. 行为障碍

孤独自闭症儿童在行为上常表现出以下特点：

兴趣狭窄：对特定物件或事件（如玩积木、看电风扇）表现出异常强烈的兴趣，而对其他事物则漠不关心。

固执与刻板行为：坚持物品必须按特定方式摆放，遵循固定的行为模式（如反复坐电梯、拍手、跺脚）。

细节关注过度：在观察事物时，往往只关注某一细节（如汽车的颜色或车牌号），而忽略整体。

3. 社交障碍

社交障碍是孤独自闭症的核心问题，影响儿童的非言语交流和社会互动能力：

非言语表达困难：尽管年龄已足以使用语言表达，但由于语言障碍，孩子更多依赖行为来传达意图。

互动障碍：与同龄人互动困难，可能仅限于与单一人物接触，难以建立和维护友谊。

情感表达与分享缺失：无法有效表达自己的情感（如疼痛、不舒服、不高兴），也缺乏与他人分享情感的能力。

互惠性行为缺乏：不会主动与其他小朋友交换或分享物品，难以理解并实践互惠原则。

孤独自闭症主要表现为语言障碍、行为障碍和社交障碍三大类。其中，社交障碍是孤独自闭症的核心障碍，而语言和行为障碍则进一步加剧了社交互动的困难。需要注意的是，虽然孤独自闭症儿童可能在某些方面（如大动作、精细动作、协调性、理解力、记忆力等）表现出不同程度的发展迟缓，但这些并不构成孤独自闭症的专有症状。因此，在评估和诊断时，应重点关注上述三大核心障碍的存在与否。