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自闭症居家干预心得—症状篇
来源: | 作者:星贝育园自闭症儿童康复中心 | 发布时间: 180天前 | 147 次浏览 | 分享到:
从这个时候开始,我就不停的寻找资料,关注相关的公众号去学习,去买书看书,去向其他家长请教,在这期间,我遇到了很多热心的家长,学到了很多东西,我非常的感谢他们。

  宝宝两岁半,主要表现为:

  1.不应名,不说话听不懂话,可以感受到你的语气,委屈会哭,会寻求其他家人的安慰,会求抱抱。

  2.自己玩耍时很认真,不与人对视,强制对视会出现眼神闪躲,但主动寻求帮助时会对视,有请求的眼神。时而凝视发呆,时而突然发出笑声,对喜欢的动漫情节记忆力很强,再次看到前段依旧会开心,会笑,会蹦蹦跳跳,手舞足蹈.

  3.玩玩具喜欢拍长条整齐的形状,有时摆不好会不开心的打乱,一般会继续完成,偶尔会丢弃不理,不局限于一种玩具。

  4.不和其他小朋友玩,对于其他小朋友的邀请持冷漠态度,有时会接受,但不热衷,比较随意。

  5.不会指物,只会拉手去看,如果大人执意不去,多数就会放弃,偶尔哭闹,是委屈,不是叫喊。

  6.少互动(自己寻求帮助除外,比如打不开水瓶,电视没有画面,想出去溜溜等)对外界声音事物不敏感,专注于自己的游戏,手机,电视声音除外。

  7.喜欢漫无目的的乱跑,速度很快,看似会撞到行人和事物,但会在近距离之内躲开。

  8.吃饭喜欢吃肉,不管是什么做法和形态,不吃任何水果,不易接受新的零食(如果强制尝试,喜欢便会接受)不吃青菜,但混合在肉类也可接受一少部分。消化不好,大便呈羊粪蛋状,但不便秘,排便不痛苦。

  9.不容易接受替换常用物品(喜欢扁口的杯嘴,无法替换,替换便不喝水)喝奶必须用吸管,否则抗拒。酸奶之类的,没有接触过的瓶口也会拒绝,比较念旧的感觉。

  孩子从检查到现在已经一个月了。在没检查之前,我看了很多的帖子,资料跟孩子相对比。越对比觉得越像,当时,内心是崩溃的,每天晚上睡不着觉,就算睡着了也会被噩梦惊醒,就这样的情绪一直持续到检查以后。当医生开出自闭症评估的时候,我的内心是彻底崩溃了,所有的猜想在这一刻我觉得马上就要变成现实。其间有好几次崩溃大哭,甚至哭到将近晕厥。他爸安慰我说结果没出来,不要乱想,万一你怀疑的是错的呢。我说。那么多相似的症状,我又看了书,又跟其他孩子做了对比,我觉得肯定就是。他心里一直坚信,孩子不是,可能也是为了给我勇气吧。直到,做完评估回来之后,我们两个看到asd重度,两个人都哭了。他因为一直不信,看到了结果以后,心态一下子就崩塌了。相对于我来说,有了前期的铺垫,可能心理承受能力要稍微强一点。和很多家长一样,从开始担心,质疑再到相信,内疚,自责,绝望,所有的情绪全都经历了一遍。回到家以后,面对医生开出的指导,练习。孩子完全不配合。对任何东西都没有兴趣,眼神空洞,凝视空间。我一看他这样我的眼泪瞬间决堤,嚎啕大哭,感叹上天的不公平。不甘心,不甘心,为什么是我,为什么是我的孩子。后来加了很多的群。也加了很多的家长,跟他们相互沟通之后,发现自闭症并没有想象的那么可怕。而且当你接受了这一切的时候,你只有两个选择,一个是放弃。一个是拯救,我想大家心里都有结果了吧!

  从这个时候开始,我就不停的寻找资料,关注相关的公众号去学习,去买书看书,去向其他家长请教,在这期间,我遇到了很多热心的家长,学到了很多东西,我非常的感谢他们。而孩子的状况也是一天比一天好,有了很大的改变,我心里慢慢的又燃起一丝希望。相对于大多数家长来说,我可能是比较理智的。我知道你们的想法,我也一样,所有的家长都希望,望子成龙,望女成凤。但是,我们之前给他设定的人生轨迹。他可能不能按照我们的轨迹走了,但我们给他的人生就一定是他想要的人生吗?就算普通孩子,他也不一定会按父母要求的路去走吧。我曾经特别担心孩子能不能上幼儿园,能不能上小学,中学,高中,大学能不能找到工作。会不会脑子有问题,会不会有的癫痫,这些我都考虑过。但是当自己冷静下来的时候。我觉得这一些,并不是那么迫切,眼前的事情先处理好,再想以后。就算他有问题,有癫痫,就算他的智力不如别人,那又怎么样?我们身为他的父母,就一定要尽全力的去照顾他。可能我们体会不到和普通孩子相处,那种自然的快乐,但当我们的孩子有进步的时候,我们也会欢呼雀跃,甚至比中了彩票还要高兴。这种父母的爱是无私的,是更加伟大的。我们不应该因为孩子是自闭症而感觉到丢人,这不是他们的错,这也不是我们的错,只是老天给我们的考验。让我们给孩子更多的爱!有的家长跟我说她不敢去检查,不想确诊,不愿意相信这个结果。我能理解,但是我都会劝他们一定要,去确诊,按专业的方法去根据孩子自身的情况去制定合适的课程,而不是随随便便扔在机构,扔在幼儿园,放任成长。现在我真的全身心都在孩子身上,把以前缺失的正在慢慢的弥补。我希望所有的家长都能和我一样的心态,坦然的接受这个事实。不管怎么样,不管将来如何,我们都会一直在他的身边。我们要理解,包容,走进他的,去和他享受与其他孩子不同的快乐。在这里我希望大家共同努力,不要消极,不要失望,不要怨天尤人。我相信在我们的努力下,孩子会慢慢的成长,虽然这个过程可能很漫长,但是当我们有一天得到回报的时候,那么这一切,这一切的付出都是值得的!

  经过了一个月的干预,宝宝的变化:

  1.会应名,还是不会说话,可以听懂简单的指令,吃饭,喝奶,坐下等,配合度还可以,一半一半吧,可以感受到你的语气,委屈会哭,会寻求其他家人的安慰,会求抱抱。

  2.自己玩耍时很认真,对视还不错,强制对视还是会出现眼神闪躲,但主动寻求帮助时会对视,有请求的眼神。基本不会凝视发呆,突然发出笑声的时候也减少了,电视手机全部停掉了,看到手机基本没有想玩的欲望了。

  3.玩玩具很少摆长条整齐的形状,也接受了新的玩具,但是兴趣还是没那么多。

  4.不和其他小朋友玩,对于其他小朋友的邀请持冷漠态度,有时会接受,但不热衷,比较随意。因为最近没有接触到其他小朋友,基本在家干预比较多,不然就是商场去玩。社交问题是核心,不是那么容易去改善的,我比较佛系,慢慢来吧。

  5.会指物,也会拉我的手去看,如果我执意不去,也基本不会放弃,哭闹减少了,他学会了寻求帮助,每天都是拉着我,或者把需要的东西给我,让我帮忙。

  6.互动很多,喜欢的游戏,积极的参与进来,对外界声音事物有一些敏感,不再专注于自己的游戏。

  7.漫无目的的乱跑也减少了,会走走停停,看看风景,喜欢上下坡,跑的速度很快,看似会撞到行人和事物,但会在近距离之内躲开,现在在学习“走”和“停”,在日常的跑步和游戏说慢慢渗透。

  8.很久不怎么吃肉了,青菜添加了非常的多,对味道也没有那么挑剔,但是水果依然不吃。零食薯片也接受了好几种不同包装和口味的,酸奶,牛奶,果汁一类带吸管的,不管是什么都会尝试,目前还没有发现抗拒的。消化变好了,最近半个多月不再便秘了,比之前更有规律了。

  9.常用物品的替换,除了水杯都可以,碗啊,勺子啊,都没问题的(喜欢扁口的杯嘴,无法替换,替换便不喝水)喝奶必须用吸管,否则抗拒。酸奶之类的,没有接触过的瓶口不会拒绝了,但没吃过的零食,还是不容易接受,饭菜还好。

  经过了两个月的干预,宝宝的变化:

  1.应名非常好了,除了名字以外,儿子,宝宝也可以回应,还是不会说话,可以听懂简单的指令,吃饭,喝奶,坐下,过来,穿衣服,不行,开门等,配合度还可以,比一个月前明显变好,可以感受到你的语气,会看生气,微笑的表情,我微笑,他也会同样回以微笑。委屈会哭,会寻求其他家人的安慰,会求抱

  2.自己玩耍时很认真,对视还不错,强制对视还是会出现眼神闪躲,但主动寻求帮助时会对视,有请求的眼神。基本不会凝视发呆,突然发出笑声的时候也几乎没有了了,电视手机全部停掉了,看到手机基本没有想玩的欲望了。

  3.玩玩具几乎没有摆长条整齐的形状了,也接受了新的玩具,基本上买回来的玩具,在我的引导和示范以后,都可以很好的独立玩耍,感兴趣的比较主动,会变通,形状认知的玩具,可以按照形状调整它的正反,上下等,可以独立玩抓娃娃机,熟悉整个流程.

  4.不和其他小朋友玩,对于其他小朋友的邀请持冷漠态度,有时会接受,但不热衷,比较随意。因为最近没有接触到其他小朋友,基本在家干预比较多,不然就是商场去玩。社交问题是核心,不是那么容易去改善的,我比较佛系,慢慢来吧。

  5.会指物,基本每天指几十次,也会拉我的手去看,如果我执意不去,也基本不会放弃,哭闹减少了,他学会了寻求帮助,每天都是拉着我,或者把需要的东西给我,让我帮忙。

  6.互动很多,喜欢的游戏,积极的参与进来,也学会了给大人提供道具,比如玩水会拿罩衣给我,吃饭指电饭锅等,对外界声音事物有比较敏感,爸爸回来听到开门也会主动过去。

  7.漫无目的的乱跑几乎没有了,会走走停停,看看风景,喜欢上下坡,现在依然在学习“停”,貌似这个控制性指令施行起来比较难,孩子有些时候听得懂,也还是自顾自的跑,不过喊停,他有一次真的停下了,虽然只是一个回头,还是继续慢慢渗透。

  8.很久不怎么吃肉了,青菜添加了非常的多,对味道也没有那么挑剔,但是水果依然不吃。零食薯片也接受了好几种不同包装和口味的,酸奶,牛奶,果汁一类带吸管的,不管是什么都会尝试,目前还没有发现抗拒的。消化变好了,排便很规律,新的食物有牛油果鸡蛋羹,烤鸡翅,香蕉饼,带鱼等。

  9.常用物品的替换,现在接受了其他的杯子,目前两种,但不是水杯,是用吸管喝,还不会直接用,碗啊,勺子啊,都没问题的(水杯成功替换,吸管口也是类似于扁的,杯子形状颜色都不一样,但是接受了。)酸奶之类的,没有接触过的瓶口不会拒绝了。

  10.见过的薯片袋子,我告诉他是薯片,他看到了,尝一尝也会接受,菜也多了好几种逻辑性变强了,了解了事物的因果关系,比如喝奶要拉我进房间,然后指抽屉,打开抽屉拿酸奶,吸管,然后自己打开喝,喝完会扔进垃圾桶。

  11.自理能力提高,衣服脱到脖子那里,裤子脱到膝盖那里,都可以自己脱下来,可以脱袜子,看见鞋子会主动往里穿。

  12生活技能的提升,知道拿钥匙可以开门会按电梯,并且等待电梯到来。去超市可以拿自己喜欢的物品,比如牛奶,放到购物车。

  13观察模仿能力增强,注意力集中很多,可以仔细观察操作玩具的每一个步骤,感兴趣的玩具以及游戏,可以很好的模仿并操作对大人发起的游戏兴趣更大一些。

  14.感知空间能力提升,能记得某些物品存放的位置,比如抽屉,柜子等。并根据自己的记忆寻找,寻求大人的帮助。

  对于早期的自闭症,我们应采取早发现、早干预的方法来训练孩子的各方面能力并且这是一个长期的工作,力争让孩子可以接近正常孩子。



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我们从以下3个方面证明我们的承诺:

  • 行为干预,多动行为干预,刻板行为干预一80%完成

  • 安坐能力(正确坐姿坐好30分钟以上)-100%完成

  • 注意力(专注力,眼神对视15秒以上的能力)-100%完成


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