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如何处理自闭症孩子尖叫和发脾气问题?
来源: | 作者:星贝育园自闭症儿童康复中心 | 发布时间: 6天前 | 0 次浏览 | 分享到:
孤独症儿童因沟通障碍常无法表达需求,导致情绪爆发。自闭症教师及家长需采用消退法处理不当行为,同时积极语言训练,提高孩子表达能力,以减少情绪问题,促进其全面发展。

孤独症儿童因言语沟通能力的局限,难以充分表达内心的渴望、需求及情感体验,这往往导致成人难以准确捕捉并即时回应他们的需求,从而引发孩子的尖叫、发脾气等情绪爆发。针对这一现象,自闭症教师及家长需采取以下策略来有效应对:

1.针对无语言表达需求的处理:当孩子因渴望糖果、糕点等物品或是对某些奇特事物产生浓厚兴趣而持续尖叫、踢打等行为时,应采用消退法:

  • 在公共场合如街道或商店,迅速而平静地将孩子带离现场,避免刺激源。

  • 在家中,若孩子的行为不涉及自伤,则采取冷处理,忽视其不当行为直至其自行平静。随后,给予充分的关注、拥抱及正面鼓励,同时可适当奖励,但避免以安抚物直接平息情绪,以防养成不良习惯。

  • 随着孩子年龄增长及语言能力提升,可通过坚定而温和的态度进行干预,引导孩子接受常规管理方式。

2.面对特定恐惧或烦恼的处理:当儿童对无害物品或环境产生恐惧时,首要任务是迅速识别原因并消除其控制感缺失的根源。一旦原因明确,立即引导孩子离开该环境,提供安慰。若离开后仍有情绪反应,继续采用消退法处理。

3.应对环境刺激的过度反应:对于生活中可能引发孩子强烈不适的混乱或特定声响,需通过精心规划生活环境来预防。合理安排生活空间与时间,减少或避免触发过敏反应的情境。

4.强化语言训练:积极的语言训练是长期且关键的一环。通过专业指导,帮助孩子提升语言表达能力,使他们能够更准确地表达自己的需求和感受,从而与家长和教师建立更有效的沟通桥梁。这不仅有助于及时满足孩子的需求,还能减少因沟通障碍导致的情绪问题,促进其社会适应能力的全面发展。

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