在普通教室明亮的灯光下，孩子们专注地学习，可在一些自闭症儿童眼中，这或许是难以忍受的 “强光折磨”。在广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校，老师们经常观察到，部分孩子进入灯光稍亮的空间，就会频繁揉眼睛、皱眉，甚至情绪崩溃。这背后藏着自闭症儿童特殊的感官处理问题，而学校也在不断摸索，帮助孩子们缓解不适。

自闭症儿童的感官系统异于常人，他们对光线的敏感度远超普通孩子。正常情况下，人类眼睛能自动调节适应不同亮度环境，但自闭症儿童的视觉系统存在感知异常，明亮的教室灯光在他们眼中，可能如同刺眼的 “聚光灯”，不仅会引起眼部肌肉紧张，还会刺激视网膜，产生强烈的不适感。有老师发现，某个孩子在进入新装修、灯光更亮的教室后，连续几天都表现得烦躁不安，不停地用小手揉眼睛，甚至拒绝走进教室。

为改善这一状况，广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校对教室环境进行了针对性改造。学校将原本的高亮度白炽灯全部更换为可调节亮度的 LED 护眼灯，老师能根据不同的教学场景和孩子的状态，灵活调整灯光亮度。在进行手工、阅读等需要集中注意力的活动时，适当调暗灯光，营造温馨柔和的氛围；而在讲解知识、做演示时，将灯光调至合适亮度，既保证孩子们能看清内容，又不会造成过度刺激。同时，教室窗户安装了遮光效果良好的窗帘，晴天时可根据阳光强弱拉上窗帘，避免阳光直射带来的眩光干扰。

除了硬件设施的改造，学校还调整了教学安排。老师们会观察每个孩子对光线的敏感程度，将对光线特别敏感的孩子安排在光线相对柔和的座位。在日常教学中，增加一些在自然光线环境下的教学活动，如在阴天时，带着孩子们在光线适宜的走廊、大厅进行故事分享、简单的数学游戏等，让孩子们逐渐适应不同的光线环境。当发现有孩子因灯光出现揉眼睛等不适反应时，老师会及时将孩子带到光线较暗的休息室，耐心安抚，待孩子情绪稳定后，再慢慢引导其回到教室。

在广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校，每一处细节的改变都凝聚着对自闭症儿童的关爱。通过对教室灯光等环境因素的优化，越来越多的孩子不再因光线问题频繁揉眼睛，能够更舒适地学习和生活，在成长道路上迈出更从容的步伐。